第一千五百八十一章 黑暗中的温暖天籁-《催泪系导演》


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    马修老师让这个孩子去照顾管教员让他学会了承担责任,而学会承担责任后这个孩子也就知道自己行为的错误,甚至在管教员病情恶化后他会很担心的问“他会死吗?”

    第一节课马修老师就让每个人写下自己的梦想,出乎意料的是,每个孩子都很认真,老师和家长可能从不知道,这些尚未成熟的心灵中所怀的天真烂漫的梦想:热气球飞行员,建筑家,驯虎员,甚至是像拿破仑一样的将军。

    池塘畔底里的孩子们有很多是因为父母的原因才会成了“顽劣儿童”,他们渴望父母的爱,渴望父母的关注,可是父母总是以为给了吃给了穿就够了,对于一个孩子来说,他想要的只是有人陪伴,有人关注,有人理解。所以他们想方设法的寻求关注。

    电影里马修老师很耐心的培养天赋很高的皮埃尔,甚至帮他联系里昂音乐学院,给皮埃尔独唱的机会。对于唱不对音的学生他也会找到学生的闪光点,比如说科尔班,马修老师让他担任乐架。

    这些孩子从刚开始对马修老师的恶作剧转为信任依赖,在皮埃尔把墨水扔到马修老师头上时,一群孩子推他,说着你怎么能这样。孩子可能是这个世界上最纯洁,最单纯,最容易被打动的人了,他们也清楚是非,也明白对错,只是大人从不给他们平等的机会,总以为我们吃过的米多,走过的路远,我们说什么都是真理。其实孩子才是最需要理解的一方,我们却往往忽略了。

    其实孩子们远远比我们想象的要善良,没有谁是天生的“坏孩子”,孩子的启蒙《三字经》里面有“人之初,性本善,性相近,习相远......”

    道理我们每个人都懂,但是真正到了自己身上的时候,却往往总会忽略这一切。

    马修为了不让皮埃尔的天赋消失,花费心血,在合唱里他选择取消皮埃尔的独唱部分,让皮埃尔受到了冷落,却在伯爵夫人观看演出时,三次示意皮埃尔歌唱,那一刻,皮埃尔真真实实的懂得了感激。

    如果你要做什么,那就用行为表示,以身作则一定是最好的教育方法。

    虽然最后因为一场火马修老师被解雇离开了学校,但是他的到来让整个学校发生了翻天覆地的变化,连管教员都变了,他们开始关心孩子,最后联名投诉了残酷的校长。那个叫佩皮诺的也迎来了他的星期六。

    这是马修带来的,他就像是一股春风,吹来了春天的气息!

    让人们明白,原来孩子们并不是他们认为的“无可救药”!

    让他们知道的,原来他们可以让孩子们变得更好!

    教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。一个不平凡的马修老师用自己人性的真实和光芒,温暖了整个放牛班的孩子。

    教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。一个不平凡的马修老师用自己人性的真实和光芒,温暖了整个放牛班的孩子。

    这个影片的教育方式在我们现代社会的出现真的少之又少,我们习惯了填鸭式的教育,习惯凡事只有一个答案,习惯被父母老师编排着前进道路,习惯了课本知识高于一切而不是兴趣爱好......

    我们不断的被管理,被“教育”,被惩罚,渐渐的我们开始失去思考,丧失活力,最起码在我的周围,我真的见不到一个胸怀梦想要做什么的人,大家的目标就只是不断的提高成绩,不断地背书,不断地放弃喜欢的事情。

    所以遇到马修这样的老师,是何其的幸运!”

    事实上,《放牛班的春天》同样的很快地引起了很多网友的热议。

    堪称好评如潮。

    在大众影评网上,评分更是高达9分以上。

    而有趣的是,对于这部电影的喜好的侧重点,却各不相同。

    有人说,这是一部经典的教育影片!

    也有人说,里面的音乐是真正的天籁。

    还有人说,这是一部让你在精疲力尽的时候,能够重新上路的电影!

    又有人说,这是一部治愈心灵的电影!

    有网友评价:“整部影片没有暴力、动作,没有美女帅哥,没有任何的商业元素。
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